為了讓學生加深對基本法、國安法和時事新聞的認識，本科舉行問答比賽，活動中學生投入主動參與，學生對基本法、國安法和時事新聞的認識增加。
為了讓學生加深對少數族裔的認識，學習尊重他人，本科為中四同學準備不同多元文化體驗活動，當中有參觀清真寺及舉辦 少數族裔互動工作坊，學生投入主動參與活動，對少數族裔的態度有轉變。
同學參加基本法及憲法網上問答比賽，同學們在活動前研習基本法及憲法，雖然未能晉身復賽，但透過比賽加深同學對基本法及憲法的認識。
辯論校隊未有因疫情而停止訓練，於3月與友校寶覺中學進行一場網上友誼賽，在比賽過程中亦見隊員進步了不少，相信日後必定能在比賽更進一步。
同學們一連串為兩場比賽認真準備，整個過程令人眼前一亮。比賽當天表現更具水準，辯說理據清晰有力，表現具風範，在辯題分析、論據組織和風度方面獲比賽評判加以肯定。雖然最後未能出線，同學們卻能作出深刻反思，累積經驗為往後加以改進，遇強越強，實屬難得，亦是成長寶貴的一課。
公民與社會發展科的課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」 及「互聯相依的當代世界」三個主題組成，為學生提供探討相關課題的平台，讓他們更清晰地了解社會、國家和當代世界的情況。
1. 「『一國兩制』下的香港」主要闡述自回歸以來，國家與香港特別行政區的關係， 期望學生掌握「一國兩制」的內涵，國家《憲法》和《基本法》共同構成的憲制基礎，並增進對國情的了解，從而促進國民身份認同。
2.「改革開放以來的國家」， 讓學生從國內和國際層面，認識國家的發展歷程。
3.「互聯相依的當代世界」選取經濟、科技、可持續發展，以及公共衞生方面的課題，讓學生理解人類在當代世 界所面對的境況，從而擴闊視野。
為了提升同學的時事議題的認識，及認識辯論比賽的概況，本科安排了一場辯論比賽，辯題為「 港府大力推動電子競技發展利多於弊」。
除了台上的辯論比賽外，亦增設現在同學發問的環節，同學都踴躍發問，討論氣氛熱烈。
為了鞏固同學對血汗公廠及公平貿易的概念，本科與世界宣明會為中六同學合辦了「貨如輪轉」體驗活動，在活動中，同學扮演工廠工人，體驗不同的工作模式，同學都十分投入活動。
2020-12-30
新加坡展開新型冠狀病毒疫苗接種計劃，國家傳染病中心的30多名醫護人員，獲接種輝瑞及BioNTech共同研發的疫苗，他們在1月20日會再接種第二劑。
新加坡是首個批准使用這款疫苗的亞洲國家，並已經預先採購莫德納及科興的疫苗，期望到明年第三季，有足夠劑量供應給全國570萬人。
總理李顯龍形容，疫苗接種標誌著應對疫情大流行的新篇章，雖然疫苗是關鍵，但距離這場風暴過去，仍要一段時間。
資料來源：https://news.rthk.hk/rthk/ch/component/k2/1567855-20201230.htm
2020-12-28
德國當局發現有疫苗在運送過程中，未能保存於所需的溫度，幾個城市受影響，要延遲開展為民眾接種的計劃。
最大州巴伐利亞，有地方政府發表聲明，表示讀取了冷藏箱附設的溫度追蹤紀錄後，有理由懷疑疫苗運輸，是否符合相關冷藏要求。
報道指出，有冷藏箱曾經錄得的溫度，高於疫苗生產商設定的最高溫度要求，涉及約1千劑美國輝瑞藥廠與德國夥伴公司BioNtech合作研發的疫苗。
BioNtech發表聲明，指公司負責付運疫苗到德國25個分發中心，各州政府及地方當局，負責將疫苗送到疫苗中心及流動注射隊。
資料來源：https://news.rthk.hk/rthk/ch/component/k2/1567369-20201228.htm